Βικιεπιστήμιο:Συμβούλιο/Αρχείο 2010: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων

Περιεχόμενο που διαγράφηκε Περιεχόμενο που προστέθηκε
Glavkos (συζήτηση | συνεισφορές)
Glavkos (συζήτηση | συνεισφορές)
μ →‎Τμήμα:Εσπεράντο: οριστική μορφοποίηση
Γραμμή 107:
--[[Χρήστης:Konsnos|Konsnos]] 22:55, 10 Απριλίου 2010 (UTC)
 
:Σαφώς και δεν με κάλυψες για τους εξής λόγους:
:#αντικείμενο λίστας
Σαφώς και δεν με κάλυψες για τους εξής λόγους:
 
:*Η ημιτελής και λειψή παρουσία ενος τμήματος που παραμένει έτσι για μεγάλο διάστημα δημιουργεί μια γενικότερη εικόνα εγκατάλειψης για την συγκεκριμένη ενότητα , πράγμα αποκαρδιωτικό.
:#αντικείμενο λίστας
Η ημιτελής και λειψή παρουσία ενος τμήματος που παραμένει έτσι για μεγάλο διάστημα δημιουργεί μια γενικότερη εικόνα εγκατάλειψης για την συγκεκριμένη ενότητα , πράγμα αποκαρδιωτικό.
 
:*Δεν θεωρώ ότι σοβαρά μπορεί κάποιος να πιστεύει ότι θα δημιουργήσουμε εδώ μια μέθοδο εκμάθησης καλύτερη από αυτές που ήδη υπάρχουν και είναι αποτέλεσμα συνεργασίας ανθρώπων απ'όλες τις πλευρές του πλανήτη. Που σημαίνει ώρες δουλειάς και επίμονης προσπαθειας ...δουλειά που έχει κάνει π.χ. ο μεταφραστής του Lernu στα Ελληνικά (όσοι έχουν ασχοληθεί με το αντικείμενο ξέρουν και ποιός είναι). Αν κάνεις έναν μικρό κόπο θα δεις [http://el.lernu.net/kursoj/index.php εκεί] μια σειρά από κύκλους μαθημάτων. Θεωρώ μάταιο να επινοούμε τον τροχό όταν δίπλα μας υπάρχουν διαφόρων τύπων οχήματα για να μας πάνε στον προορισμό μας.
 
:*Οποιοσδήποτε έχει ασχοληθεί σοβαρά με αυτην την γλώσσα θα προτιμήσει να συνεισφέρει σίγουρα σε ένα εγχείρημα με όραμα και πιθανότητες πραματικής συμβολής σε μια προσπάθεια , όχι σε πειραματισμούς που θυμίζουν μαθητικό τετράδιο.
 
:Τέλος, θα σημειώσω ότι ούτε καν η Εσπεραντική έκδοση το Wikiversity δεν έχει δημιουργήσει μαθήματα για την Εσπεράντο και φαντάζομαι ότι όλοι καταλαβαίνουμε το γιατί. [[Χρήστης:Glavkos|Glavkos]] 14:39, 11 Απριλίου 2010 (UTC)